西峡县西坪二中:打造高效课堂,提升复习效率,助力教育扶贫

发布时间:2020-12-31 00:06 阅读次数:
本文摘要:附近的最后,为了进一步创造高效的教室,进行教室教育改革,提高教室教育效率,鼓励很多教师大力开展教室教育改革实践,增强教师专业的茁壮成长,西峡县西坪二中积极开展高效的教室教育效率,提高教育贫困地区主题的教育访问活动。这次学好课程教育访问活动,主要由语文学科王卓玉和数学学科武阳两位优秀青年教师上课。语文教研组吴华主任和数学教研组雪延明主任大力组织教研组内教师集体准备课程、研修课程、研修课程。 两位优秀青年教师认真理解教研组的集体智慧,通融,精心准备。

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附近的最后,为了进一步创造高效的教室,进行教室教育改革,提高教室教育效率,鼓励很多教师大力开展教室教育改革实践,增强教师专业的茁壮成长,西峡县西坪二中积极开展高效的教室教育效率,提高教育贫困地区主题的教育访问活动。这次学好课程教育访问活动,主要由语文学科王卓玉和数学学科武阳两位优秀青年教师上课。语文教研组吴华主任和数学教研组雪延明主任大力组织教研组内教师集体准备课程、研修课程、研修课程。

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两位优秀青年教师认真理解教研组的集体智慧,通融,精心准备。在课堂上,熟练运用三疑三探课堂教学模式,有效实施以考试分析和科学知识识识识别为重点的课堂教学,通过科学知识的整理、综合、系统化的整理,加强学生对科学知识的解释,稳定控制,灵活运用。在教育过程中,教师讲究重点,不容易混乱,关注教师的主导作用,使教师确实成为自学活动的组织者,充分调动学生参加小组自学,关注自律探索、合作交流、小组内兵教兵的自律合作探索自学方式,使学生确实成为课堂自学的主人。

在评价课程中,教师们分别从学习目标、考试情况分析、基础总结、科学知识分辨、典型分析和破格检查等环节开展了研究交流,探讨了如何精心改进教育方案设计、如何统一科学知识、如何有效地调动学生参加课程自学、参加活动研究的积极性,确实提高了学习课程的实效性,使学生温故知新、学习效果提高、自学能力提高。西坪二中教师学好课堂教学访问活动在校内发起模板指导,两位优秀教师以不同的教学风格,为学校学好教学建立新的道路,拓宽思路,为学校所有教师获得相互学习、交流、研究的机会和平台,促进全校教师共同进步,提高学习效率,提高教学效果。


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