方城县第五小学:德育管理借鉴学习经验交流取长补短

发布时间:2021-03-15 00:06 阅读次数:
本文摘要:为了进一步提高班主任教师的德育管理水平和能力,充分发挥班主任的最重要发展,增进学校的可持续发展,11月12日,方城五小在三个教育管理部召开班主任工作座谈会的基础上,召开了班主任工作经验交流会。参加交流的班主任老师融合了自己的工作实际,围绕方城五小美丽校园、美丽教师、美丽学生、闪光班、五好家长、十佳班主任(三三)实施选拔活动方案的创立,解释了自己在班级管理工作中学到的东西,通过现实生动的典型案例,展示了自己对教育事业的解释、对学生的热情。

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为了进一步提高班主任教师的德育管理水平和能力,充分发挥班主任的最重要发展,增进学校的可持续发展,11月12日,方城五小在三个教育管理部召开班主任工作座谈会的基础上,召开了班主任工作经验交流会。参加交流的班主任老师融合了自己的工作实际,围绕方城五小美丽校园、美丽教师、美丽学生、闪光班、五好家长、十佳班主任(三三)实施选拔活动方案的创立,解释了自己在班级管理工作中学到的东西,通过现实生动的典型案例,展示了自己对教育事业的解释、对学生的热情。任杰老师在沟通交流中侧重于学生的常规管理,制定班规,建立班级绿色银行公共卫生管理制度,在安全性工作中建立每个人都有事,有事的经验受到大家的完全赞扬。孙沛老师在班级管理中侧重于主题班会的开会,每周一个主题,以安全性、礼仪、公共卫生、两习等为内容进行教育,个性独特,混合性强。

孙斐老师班级管理的四项回顾是高效的,每项工作都经过教师模板的半收半暗中仔细观察表扬的工作流程,大大提高了班级管理水平。李娟老师提倡班主任有辛苦耐劳、愿意献身的工作精神,管理班级时要控制艺术,没有协商能力,对学生没有热情、爱,要细心注意,提高班级管理效率。整个交流研讨会气氛冷淡,交流充分,使参加班主任受益匪浅。

这次班主任工作会议的顺利召开,进一步提高了学校班主任的思想和工作水平,增进了班主任之间的交流和融合,为班主任顺利完成学期各项任务起到了很好的指导作用。会议后,参加班主任应以更高的责任感、更圆润的工作热情做好班主任的工作。


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